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下五屯小学读书活动实施方案

时间:2015-11-23    文章来源:未知    

一、指导思想  
以《启智文化建设改革透析》为指导,总力“创建书香氧吧,打造书香校园”,旨在“以阅读为载体,促进师生人文素养的提高”,通过学生“以书为友、与书为伴”来品味书香,而成就智慧人生。
二、工作目标 
1、总体目标:围绕“建设书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。 
2、具体目标: 
①通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。   
②通过读书活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。   
③通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校园特色,不断提升我校的办学品位。   
三、活动口号、理念及对象
1、活动口号:“与书为友,与书为伴,品味书香,成就智慧人生”。
2、活动理念:创建启智书香,打造书香校园。
3、活动对象:学校全体师生
四、人员分工
张永春:总体协调。
钟显琴:主抓读书活动,具体负责读书活动的启动、操作、监督等工作。
陈堃:主要负责宣传工作,具体负责校内读书宣传栏及对外宣传读书活动。
五、具体工作  
(一)学校读书活动
1、制作宣传展板,布置书香苑(管理发展中心负责)。   
2、书香苑工作。
管理员:由学校专门聘请一名专职图书管理员管理书香苑,管理员做好师生的图书借阅工作外,及时为学生介绍新书,推荐好书。
借阅书籍:书香苑的书籍由学校图书室部分书籍及学校订购的书籍组成。开放时间:周一至周五上午9:30-10:00,中午11:40-1:50,下午4:20-5:00。
借阅方式:学校为全校师生每人配发一个借书证,凭证借书,学生每次限
借阅1本书,一周内必须归还,需要续借的必须到书香苑办理续借手续;教师每次凭借书证借阅不超过2本,借期一月。贴有标签的书籍可以外借,工具书只供查阅,学校订阅的书报只供室内阅读,不得外借。
3读书有奖活动。
为营造读书氛围,促使师生热爱读书,在全校开展读书有奖活动,凡进书香苑借书的师生均可参加抽奖活动,中奖者按等次发奖品,学生每人每周限抽一次奖,教师每人每月限抽一次奖。
(二)班级读书活动
1、各班在4月初以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课,大力宣传读书活动的意义,营造班级阅读氛围(各班班主任负责,具体时间见通知)。 
2、班级图书角建设。学校统一为各班订购书报及简易书架,分期发放到各班,每期书报到校以后,学校纸质通知到图书管理员处领取,期末如数返还到书香苑。各班主任及语文教师制定一定措施,监督学生阅读,并做好书报及书架的管理工作。
3、诵读。自由朗读:每天上午上课之前,为早到校的学生阅读时间,要求学生读《小学生必背古诗词80首》10分钟。集体朗读:中午预备铃响后10分钟读国学经典《弟子规》,《三字经》,下午第一节课的老师负责好学生朗读和纪律,少队部值日生检查各班读书情况,当天值日行政,诵读工作由班级语文老师具体负责。另外以上这三种书籍由学生自己购买,此工作具体安排由各班语文老师负责。
4、开辟“书香校园”广播站。三至六年级每班向少队部投一篇学生读书心得或随想,好书推荐等有关读书方面的文章,由少队部进行广播,具体工作由少队部执行。
(三)教师读书活动
要求全校教师每月去学校图书室或书香苑借阅教育教学杂志等书籍。由管理发展中心专门建立一个“下小读书交流”QQ群体,学校45岁以下教师(含45岁)加入该QQ群,每月每位成员发表一篇读书心得或随想到群里交流。
(四)奖励制度
1、班级阅读之星评比:朗读博览星、兴趣态度星、习惯方法星、精度积累星、运用感悟星。评选条件:阅读兴趣浓厚,每月到书香苑借阅率在班级排列前五名者分别评为朗读博览星、兴趣态度星、习惯方法星、精度积累星、运用感悟星,学校进行表彰。
2、书香班级评比:以年级为单位,各班学生到书香苑借阅率最高的班级评为“书香班级”,学期末学校进行表彰,同时给获奖班级加奖励分5分。